El «sexting» se ha convertido en una práctica habitual entre adolescentes y adultos jóvenes. Ciertas variables psicológicas influyen en los patrones de comportamiento, lo que a su vez aumenta, en algunos casos, las consecuencias negativas. En otros comportamientos sexuales, variables como la impulsividad, la autoestima o los mitos del amor romántico se han asociado con patrones de comportamiento y consecuencias según el género, pero las pruebas relativas al sexting aún no están claras. Por este motivo, el presente estudio analiza los comportamientos de sexting (enviar, responder y publicar), los motivos y las actitudes, así como el papel de variables psicológicas significativas (motivos y actitudes hacia el sexting, mitos del amor romántico, malestar emocional percibido, autoestima, impulsividad, apego seguro y percepción de las relaciones sociales) en la participación en el sexting de adolescentes y adultos emergentes españoles.

En este estudio transversal, entre 2022 y 2023, 1686 españoles (61,1 % mujeres y 38,9 % hombres), con edades comprendidas entre los 12 y los 25 años, completaron un cuestionario en línea para evaluar los comportamientos de sexting y las variables psicológicas relacionadas. Nuestros hallazgos respaldaron la consolidación del sexting desde la adolescencia temprana como una práctica común, más presente entre los adultos emergentes y, en general, revelaron pocas diferencias de género. Además, más allá de la importancia de las actitudes positivas para participar en el sexting entre los adolescentes y los adultos emergentes, otras variables desempeñaron un papel diferente según el grupo de edad. Por ejemplo, una mayor impulsividad se asoció con la participación en el sexting entre los adolescentes tempranos y medios, pero no entre los adultos emergentes. Por lo tanto, es necesario ajustar las intervenciones preventivas a los diferentes grupos de edad, así como considerar el
peso de las diferentes variables psicológicas según la edad.

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